![\"\"](\"http:\/\/intercultopia.com\/wp-content\/uploads\/2021\/08\/IMG_20210825_085029-808x1024.jpg\")
<\/figure>Afin que je comprenne mieux leurs exp\u00e9riences de conflits et leurs probl\u00e9matiques, nous avons donc fait un \u00e9tat des lieux des situations de conflit qu’ils vivent et qu’ils doivent g\u00e9rer dans leur r\u00f4le de respons. Il ne s’agit pas uniquement de conflits entre enfants ou ados (lutins, louveteaux, \u00e9cl\u00e9s et a\u00een\u00e9s), mais \u00e9galement entre respons, enfants et respons, ainsi qu’entre respons et la direction du camp. Il y a donc une grande diversit\u00e9 d’acteurs-trices et cela se refl\u00e8te \u00e9galement dans la grande diversit\u00e9 des sujets de conflits. Mais nous avons pu constater 3 causes principales : la communication, l’organisation et la coh\u00e9rence du cadre. Les exemples de conflits v\u00e9cus par les participant-e-s nous ont servi comme exemples d’analyse tout au long de la formation.<\/p>\n\n\n\n
Apprendre le conflit, c’est d’abord faire un grand travail sur soi-m\u00eame et prendre du recul par rapport \u00e0 sa propre posture face au conflit. Comment est-ce que je r\u00e9agis dans une situation conflictuelle ? Pourquoi ? Comment est-ce que je peux identifier et exprimer mes \u00e9motions et mes besoins ?<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n
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Dans un deuxi\u00e8me temps, apprendre le conflit, c’est savoir intervenir dans des situations conflictuelles et d\u00e9velopper une posture de m\u00e9diateur. Est-ce que je suis la bonne personne pour intervenir ? Quand est-ce qu’une intervention est n\u00e9cessaire ? Quelle est la posture \u00e0 prendre ? En tant qu’\u00e9quipe, qu’est-ce que nous pouvons mettre en place pour anticiper les conflits et pour adoucir la phase de confrontation dans la vie du groupe ?
Et, finalement, apprendre le conflit, c’est savoir apprendre le conflit aux autres pour qu’eux aussi puissent travailler sur eux-m\u00eames et progresser dans leur approche des situations conflictuelles. En tant qu’\u00e9quipe, qu’est-ce que nous pouvons mettre en place pour que les enfants et les adolescents sachent mieux g\u00e9rer leurs conflits ? Comment pouvons-nous leur apprendre \u00e0 identifier et exprimer leurs \u00e9motions et leurs besoins ?<\/p>\n\n\n\n
Il me semble que ce monde des \u00e9cl\u00e9s est un excellent microcosme pour apprendre le vivre-ensemble dans une soci\u00e9t\u00e9 h\u00e9t\u00e9rog\u00e8ne. L’empathie, la d\u00e9centration, la communication bienveillante, ce sont des outils et des comp\u00e9tences sociales qui s’apprennent t\u00f4t. Transformer les conflits en opportunit\u00e9s suppose que nous ayons envie de comprendre l’autre et d\u2019\u00eatre compris par l’autre. Cela est souvent rendu difficile dans nos soci\u00e9t\u00e9s d’aujourd’hui car \u00ab l’autre \u00bb est souvent quelqu’un que nous ne connaissons pas personnellement. Mais des exp\u00e9riences de vie en petits groupes, en micro-soci\u00e9t\u00e9s, nous apprennent qu’une soci\u00e9t\u00e9 ne peut que fonctionner si tout le monde y trouve sa place.<\/p>\n\n\n\n
C’\u00e9tait une journ\u00e9e riche d’\u00e9change de pratiques, de partage de r\u00e9flexions. Je tiens \u00e0 remercier le groupe de leur \u00e9coute, de leur participation et de m’avoir fait d\u00e9couvrir ce monde des Ecl\u00e9s que je ne connaissais pas auparavant.<\/p>\n\n\n\n
\u00ab\u00a0C’\u00e9tait bien complet, sur tous les aspects du conflit, de la cause \u00e0 la r\u00e9solution. Je pense que \u00e7a nous aidera pas mal pour la suite, notamment les nouveaux. \u00c7a aurait m\u00e9rit\u00e9 d’\u00eatre une journ\u00e9e compl\u00e8te. C’\u00e9tait bien d’avoir plein de m\u00e9thodes et d’outils de r\u00e9solution de conflits et de prendre le temps de r\u00e9fl\u00e9chir ensemble aux choses \u00e0 mettre en place. ( \u00c0 refaire )\u00a0Julia est super cool. Elle a une motivation et un enthousiasme \u00e0 toute \u00e9preuve ! Woaw\u00a0!\u00a0\u00bb<\/em><\/strong> <\/p>\n\n\n\n <\/p>\n\n\n\n
Retour de Justin, respons des Ecl\u00e9s de Brian\u00e7on<\/p>\n\n\n\n